シリーズ「にほんでいきる」
毎日新聞（2019年01月07日～ ）
個別記事
にほんでいきる：
にほんでいきる：
外国籍の子どもの就学拒否 10自治体「事例ある」 弁護士会調査
（2021/8/19）
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 「日本語教師」更新制なし 新たな国家資格 文化庁、大筋了承
（2021/7/30）にほんでいきる：
窓のむこうは：
言葉を教え、学ぶということ 外国人に寄り添うために
（2021/7/17 ）
にほんでいきる：
外国人学校、25％保健室なし 健診実施79％ 文科省初調査
（2021/6/24）
にほんでいきる：
市立中が日本語教室を「出席」扱いに ベトナム人生徒が高校進学
（2021年3月26日）
「にほんでいきる」が本になりました。毎日新聞取材班編『にほんでいきる』明石書店
書評
記者の目：「にほんでいきる」 新聞協会賞受賞
「見えない子ども」の疎外感
＝堀智行・宇都宮支局（前東京社会部）（2020年12月11日）
記者の目：「にほんでいきる」 新聞協会賞受賞
就学の保障、環境整備から
＝奥山はるな・東京人事部（前東京社会部）（2020年12月10日）
にほんでいきる：
毎日新聞キャンペーン報道「にほんでいきる」に新聞協会賞
（2020年11月27日）
個性出せる場作って 俳優 森崎ウィンさん ／ 課題可視化、国動かす 東京外国語大准教授・小島祥美さん ／ 社会とつながる糸、細いまま 「にほんでいきる」取材班・堀智行記者
にほんでいきる：
「苦しむ子に頑張れとは言えない。でも…」
ミャンマー生まれ森崎ウィンさんのエール（2020年11月24日）
にほんでいきる：
毎日新聞キャンペーン報道「にほんでいきる」に新聞協会賞
（2020年10月8日）
にほんでいきる：
外国籍の子どもたちが高校で学ぶ権利の保障を 日本学術会議分科会が支援を提言
（2020年8月11日）
にほんでいきる：
外国籍の子どもに「障害」レッテル貼らないで ブラジル在住の臨床心理士が警鐘
（2020年7月30日）
にほんでいきる：
外国籍未成年「不就学・不就労」招く挫折の種はどこに 進学支援の現場から見た課題
（2020年7月29日）
にほんでいきる：
友達として向き合ってくれた校長先生 サヘル・ローズさんに聞く日本語習得の日々
（2020年7月28日）
にほんでいきる：
「教育を受けさせないのは虐待」「就学義務、外国籍の子にも」
元文科次官・前川喜平さん（2020年7月27日）
にほんでいきる：
日本語指導が必要な児童生徒調査、20年度は見送り
新型コロナで文科省（2020年7月15日）
にほんでいきる：
「外国籍の子に就学案内」「高校進学へ進路指導」…文科省が就学促進指針 教委へ通知
（2020年7月3日）
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 日本語教育推進、基本方針
「学ぶ権利」外国籍の子も（2020年6月24日）
にほんでいきる：
外国籍の子「教育機会の確保不可欠」 日本語教師増員など求める
基本方針閣議決定（2020年6月23日）
にほんでいきる：
外国人の子「学ぶ権利」 自治体に委ねられる就学促進
「善意」頼みに限界 格差の恐れも（2020年6月23日）
にほんでいきる：
日本語教育の推進へ基本方針を閣議決定
外国籍の子どもの就学促進など目指す（2020年6月23日）
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 義務教育後、探せぬ進路 外国籍の１５～１９歳、不就学・不就労８．２％
2020年6月4日
にほんでいきる：
背景に言葉の壁、いじめや差別による自信の喪失…外国籍未成年の不就学・不就労
2020年6月3日
にほんでいきる：
義務教育受けた外国籍未成年、不就学・不就労8.2％
支援団体「社会に居場所を」 2020年6月3日
にほんでいきる：
３人の子どもの成長に合わせ「宿題を手伝ったりしながら、私も勉強し直したい」と話すアンドレアさん
2020年5月18日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 職転々の末、詐欺加担
言葉の壁、学校なじめず 日系ブラジル人被告 2020年5月11日
にほんでいきる：
日本語教育受けられない日系ブラジル人狙う犯罪のわな
「今度こそ」再起の誓い 2020年5月10日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 強盗、服役…強制送還
２２年ぶり母国、頼る人なく 2020年4月2日
にほんでいきる：
日本語分からずギャングになったホドリゴ ラップとの出合いで更生、仲間のために起業
2020年3月21日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 外国籍の子、就学促進 法的根拠求める報告書案
有識者会議 2020年3月17日
にほんでいきる：
全ての外国籍の子の就学求める報告書案 文科省有識者会議、中教審に提出へ
2020年3月16日
にほんでいきる：
マイケル被告に実刑判決 コロンビア出身、特殊詐欺関与「未必の故意」認定
2020年3月6日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 外国籍、不就学・不就労２倍 日本国籍と比べ、言語教育足りず
2020年2月25日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 孤立深め詐欺関与 コロンビア出身、被告の男 拙い日本語、職失い
2020年2月25日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 「日本語教師」国家資格に 国審議会小委了承 能力判定試験導入
2020年2月15日
にほんでいきる：
判定試験合格、大卒以上…日本語教師の「国家資格」大枠固まる 文化庁が詳細検討へ
2020年2月14日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 就学不明、法令でも対応 外国籍の子、国が関与 文科省報告書案
2020年01月22日
にほんでいきる：
外国籍の子 就学促進へ法的措置を 文科省が報告書骨子案
2020年01月21日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち ドイツは普通学級推進 語学教育に力
2019年11月16日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 指導、教師の情熱頼み 支援学級に対応丸投げ
2019年11月05日
就学不明外国人問題：
外国籍児対策、提出へ 就学不明、中長期で 有識者会議
2019年10月29日
にほんでいきる：
外国籍の子就学不明 年度末までに文科省へ具体策提言 有識者会議
2019年10月28日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 「支援学級」で学ぶしか 日本語教室、教員少なく 校長「全員フォローできない」
2019年10月06日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 失った時、戻せない 「全ての子に就学機会を」 ３年間不就学、イラン出身３４歳
2019年09月28日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 全国調査は画期的 愛知淑徳大・小島祥美准教授の話
2019年09月28日
にほんでいきる：
取り残される外国籍の子 国「自治体把握を」自治体「手が回らない」
2019年09月27日
にほんでいきる：
「学校に行きたい」9歳で実現したイラン出身女性 「一人でも多くの子に機会を」
2019年09月27日
にほんでいきる：
外国籍の子「就学不明」2万1701人 文科省初調査 日本語教育「無支援」は1万1008人
2019年09月27日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 在日ブラジル人危機感 「支援学級に多数在籍」大使館が実態調査
2019年09月07日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 小４、掛け算も教わらず 支援学級「ブラジル人収容所」
2019年09月03日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 小４、掛け算も教わらず 宇都宮大の若林秀樹・客員准教授の話
2019 年09月03日
にほんでいきる：
特別支援学級は「ブラジル人収容所」か 親への説明足りず「知能の問題」に
2019年09月01日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 支援学級在籍率、外国籍は２倍 日本語力原因か 集住市町調査
2019年09月01日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 支援学級で意欲失い 話せても学べない 授業の言葉習得「高校へ」
2019年09月01日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 日本語指導に外部人材 文科省提言、外国人児童支援
2019年08月29日
にほんでいきる：
日本語指導動画コンテンツ開発など提言 外国人児童生徒ら向け、文科省
2019年08月28日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 多言語で仕組み説明 親子対象に高校進学ガイダンス 就学支援金の紹介も ／東京
2019年07月12日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 翻訳アプリで交流 武蔵野で講習会 ２０人参加 ／東京
2019年07月07日
にほんでいきる：
外国人の高校入試に地域間格差 問題へルビなど措置実施、約半数の都道府県のみ
2019年06月24日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 日本語教育、国に責務 外国人対象、推進法成立
2019年06月22日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 日本語教員育成求める 外国籍児の教育、国報告書
2019年06月18日
にほんでいきる：
「外国人の子どもに教育機会の確保を」 受け入れで施策発表 文科省のチーム
2019年06月17日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 言語指導、善意頼り 統一的な学習できず
2019年06月14日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 多文化理解と日本社会語る 茨城でイベント ／東京
2019年05月26日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 中国出身高校生「見えない壁」越え 「急がなくていい」
2019年05月24日
にほんでいきる：
「就学不明」の義務教育年齢外国人 全国調査スタート 年内に結果をとりまとめ
2019年05月18日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 東京・昭島市教委、「日本語話せぬ」就学拒否 ネパール生徒、入学先知らされたのに
2019年05月17日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 英語通じず手探り アフガンから５児迎え
2019年05月13日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 「分からない」届かず 支援打ち切り、不登校に
2019年05月12日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 文字には意味がある 学校外指導で気づき
2019年05月11日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 日本語で学び上達 転校１年、作文書けた
2019年05月09日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち べんきょうし、先生に 無支援１年半越え夢
2019年05月06日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 日本語支援なし１万人 外国籍児ら、全国の学校で
2019年05月05日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 外国籍児点在、支援届かず 進む多国籍化、指導者不足
2019年05月05日
にほんでいきる：
外国籍児童・生徒1万人超が日本語「無支援」
2019年05月04日
にほんでいきる：
外国籍児の日本語支援 自治体に限界、求められる国主導
2019年05月04日
にほんでいきる：
外国籍児急増で全国に散在 苦慮する教育現場
2019年05月04日
にほんでいきる：
外国籍児童・生徒1万人超が日本語「無支援」
2019年05月04日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 外国籍児、就学促進を 文科省、徹底求め全国に通知
2019年03月19日
にほんでいきる：
文科省、外国籍児の就学徹底を通知 4月以降に初の全国調査に着手
2019年03月18日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち １６の春、夢へ一歩 １年遅れの中３、高校へ
2019年03月18日
にほんでいきる：
途切れる支援「日本語話せない」子供たち 就学調査で改善期待
2019年03月05日
にほんでいきる：
就学しない外国人の子、初の全国調査へ 1万6000人以上確認できず
2019年03月05日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 支援届けた全戸訪問 震災契機、岐阜で成果
2019年02月10日
にほんでいきる：
子どもたちの暮らしから垣間見た世界の「今」
2019年02月10日
にほんでいきる：
学んだ子 街支え 全世帯訪問、「教室」開く 岐阜・可児
2019年02月10日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 学んだ子、街支え １６年前から全世帯訪問 岐阜・可児
2019年02月10日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 「希望」学校への懸け橋 熱意の声がけ、就学後押し
2019年01月30日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 外国人の子、就学調査検討 文科省がチーム新設
2019年01月24日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 母娘拒んだ学びの場 居場所なく無理心中 神奈川
2019年01月16日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 学びの門狭く、母娘心中 「高校へ」夢途切れ
2019年01月16日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 足で調査、就学支え 家でゲームの子、笑顔戻る
2019年01月12日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 外国籍就学調査、４割せず 登録上位１００自治体
2019年01月10日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 日本語学び見えた道 不就学、過ちから再起 神奈川・横須賀の少年院の中国人
2019年01月08日
にほんでいきる：
就学不明外国籍の子１．６万人 義務教育対象外 １００自治体調査
2019年01月07日
にほんでいきる：
外国からきた子どもたち 四日市・虐待死の女児 「学校行くの」かなわず 就学不明、追跡に限界
2019年01月07日
にほんでいきる：
外国籍の子 就学不明1.6万人 義務教育の対象外
2019年01月06日