はるが　きた　２時間（話・聞②）

指導目標	◎	互いの話に関心をもつことができる。（思・判・表A(1)オ）
	・	言葉には、事物の内容を表す働きがあることに気づくことができる。（知・技(1)ア）
学習活動	1	P0-3の挿絵を見て、何をしているのか、気づいたことや想像したことを話す。
	2	P4-7の挿絵を見て、気づいたことや想像したことを言ったり、絵の中の人物になりきって話したりする。
	3	P8を教師に合わせて声に出す。想像したこと等を話す。
評価規準	知技	言葉には、事物の内容を表す働きがあることに気づいている。（(1)ア）
	思判表	「話すこと・聞くこと」において、互いの話に関心をもっている。(A(1)オ)
	態度	進んで友達の話に関心をもち、これまでの経験をいかして話したり応答したりしようとしている。