ことばを　さがそう　２時間（知・技②）

指導目標	◎	音節と文字との関係に気づくことができる。（知・技(1)イ）
	◎	身近なことを表す語句の量を増し、語彙を豊かにすることができる。（知・技(1)オ）
学習活動	1	P28を見て、「あ」で始まる言葉はいろいろあることを知る。 ・ 手を打ちながら１音節１文字であることに気づき、２文字３文字４文字の言葉等があることを知る。 ・ 「あ」で始まる教科書以外の言葉集めをする。
	2	「い」「う」「え」「お」など、既習の平仮名で始まる言葉集めをする。 ・ 手を打ちながら、文字数を意識する。 ・ これまでに習った文字を使って言葉を見つけて、ノートに書く。
評価規準	知技	・ 音節と文字との関係に気づいている。（(1)イ） ・ 身近なことを表す語句の量を増し、語彙を豊かにしている。（(1)オ）
	態度	語句の音節と文字との関係を積極的に理解し、これまでの学習をいかして言葉を集めようとしている。
おすすめ		書名  著作者名  出版社名  ISBNコード  あっちゃんあがつく たべものあいうえお さいとうしのぶ リーブル 9784947581266