うたにあわせてあいうえお 　２時間（知・技②）

指導目標	◎	姿勢や口形、発声や発音に注意して話すことができる。（知・技(1)イ）
	〇	長く親しまれている言葉遊びを通して、言葉の豊かさに気づくことができる。（知・技(3)イ）
学習活動	1	「あいうえおの　うた」を、いろいろな方法で音読する。 ・ 姿勢、口形、発声、リズム等に気をつける。 ・ 全員、グループ等いろいろな形態で読む。 ・ 体を動かしたり、手足でリズムをとったりして読む。
	2	P22-23の「あ、い、う、え、お」の文字を指でなぞる。 ・ 青い部分が一画目であることに気をつける。 ・ 22-23のマス目に，筆順に気をつけて「あ，い，う，え，お」を書く。
	3	これまでに習った文字を使って言葉を作り、ノートに書いて言葉集めをする。
評価規準	知技	・ 姿勢や口形、発声や発音に注意して話している。（(1)イ） ・ 長く親しまれている言葉遊びを通して、言葉の豊かさに気づいている。（(3)イ）
	態度	進んで姿勢や口形、発声に進んで注意し、学習課題に沿って音読しようとしている。