令和３年度版「新しい科学」年間指導計画第２学年
月 単元 章 時数 主な学習活動 教科書のページ
4 単元１
化学変化と原子・分子		 第１章
　物質のなり立ち		 3 第１節　ホットケーキの秘密 16-21
・炭酸水素ナトリウムを加熱すると，どのような変化が起こってホットケーキがやわらかくなるのか調べる。
・実験１ 炭酸水素ナトリウムを加熱したときの変化
2 第２節　水の分解 22-25
・水に電流を流すと，どのような変化が起こるのか調べる。
・実験２水に電流を流したときの変化
1 第３節　物質をつくっているもの 26-29
・どのような物質も「小さな粒子」からできているのか考える。
1 第４節　分子と化学式 30-31
・分子は，原子がどのように結びついてできているのか考える。
1 第５節　単体と化合物・物質の分類 32-34
・化学式からわかることは何か考える。
5 第２章
　物質どうしの化学変化		 3 第１節　異なる物質の結びつき 36-41
・物質と物質とが結びつく化学変化とは，どのような変化か調べる。
・実験３ 鉄と硫黄が結びつく変化
4 第２節　化学変化を化学式で表す 42-48
・化学変化を化学式を使って表すには，どのような決まりがあるのか調べる。
・実習１ 化学変化のモデル
第３章
　酸素がかかわる化学変化		 3 第１節　物が燃える変化 50-55
・物質が燃えるとき，どのような変化が起こっているか調べる。
・実験４ 鉄を燃やしたときの変化
3 第２節　酸化物から酸素をとる化学変化 56-62
・金属の酸化物から酸素をとって，金属のみにするには，どうすればよいか調べる。
・実験５ 酸化銅から酸素をとる化学変化
第４章
　化学変化と物質の質量		 3 第１節　化学変化と質量の変化 64-67
・化学変化が起こる前と後では，物質全体の質量はどうなるか調べる。
6 ・実験６化学変化の前と後の質量の変化
3 第２節　物質と物質が結びつくときの物質の割合 68-72
・2種類の物質が結びつくとき，それぞれの物質の質量にはどのような関係があるか調べる。
・実験７ 金属を熱したときの質量の変化
第５章
　化学変化とその利用		 4 第１節　化学変化と熱 74-79
・どのような化学変化でも，外部に熱を放出するか調べる。
・実験８ 化学変化による温度変化
単元末 1 学習内容の整理・確かめと応用 82-87
単元２
生物のからだのつくりとはたらき		 第１章
　生物と細胞		 2 第１節　水中の小さな生物 92-95
・小さな生物はどのような外形や，大きさなのか調べる。
・観察１水中の小さな生物の観察
2 第２節　植物の細胞 96-99
・植物のからだにどのような特徴があるか，顕微鏡を使って調べる。
・観察２ 植物のからだの顕微鏡観察
2 第３節　動物の細胞 100-103
・動物と植物の細胞には，どのような共通点と相違点があるか調べる。
・観察３ 動物の細胞の観察
7 2 第４節　生物のからだと細胞 104-108
・単細胞生物と多細胞生物の細胞には，それぞれどのような特徴があるか考える。
第２章
　植物のからだのつくりとはたらき		 3 第１節　葉と光合成 110-113
・光合成は葉の細胞の中のどこで行われているのか調べる。
・実験１葉の細胞の中で光合成が行われている部分
1 第２節　光合成に必要なもの 114-117
・光合成でデンプンがつくられるときに，何が材料になるのか調べる。
・実験２光合成と二酸化炭素の関係
1 第３節　植物と呼吸 118-119
・植物はいつ呼吸や光合成を行っているのか調べる。
9 3 第４節　植物と水 120-123
・植物の吸水は蒸散とどのように関係しているのか調べる。
・実験３吸水と蒸散の関係
2 第５節　水の通り道 124-128
・茎や葉の水の通り道はどのようなつくりをしているのか調べる。
・観察４ 水の通り道
第３章
　動物のからだのつくりとはたらき		 4 第１節　消化のしくみ 130-135
・食物は，消化される過程で，どのように変化していくのか調べる。
・実験４だ液によるデンプンの変化
1 第２節　吸収のしくみ 136-137
・消化された食物は，体内で，どのように吸収されていくのか考える。
1 第３節　呼吸のはたらき 138-139
・細胞が養分からエネルギーをとり出すときに必要な酸素は，どのようにからだにとり入れられ，細胞に届けられるのか考える。
2 第４節　血液のはたらき 140-143
10 ・心臓がどのようにして血液を循環させているのか，血管にはどのような種類があるのか考える。
3 第５節　排出のしくみ 144-148
・尿はどこで何からつくられるのか考える。
第４章
　刺激と反応		 2 第１節　刺激と反応 150-153
・動物のからだで刺激を受けとっている器官は，どのようなものがあり，どのようなはたらきをするのか考える。
2 第２節　神経のはたらき 154-157
・感覚器官で受けとられた刺激は，神経系のどこを伝わり，どのようにして反応を引き起こすのか調べる。
・実験５刺激に対するヒトの反応
1 第３節　骨と筋肉のはたらき 158-161
・うでやあしが動くとき，骨や筋肉は，どのようなはたらきをするか調べる。
単元末 1 学習内容の整理・確かめと応用 164-169
単元３
天気とその変化		 第１章
　気象の観測		 5 第１節　気象の観測 176-181
・気象要素と天気の変化には，どのような関係があるか調べる。
・観察１ 校内の気象観測
11 3 第２節　大気圧と圧力 182-185
・気圧とは，何か調べる。
3 第３節　気圧と風 186-189
・気圧と風には，どのような関係があるのか考える。
4 第４節　水蒸気の変化と湿度 190-196
・水蒸気が水滴に変化するのがどのようなときか調べる。
・実験１水蒸気が水滴に変わる条件
第２章
　雲のでき方と前線		 2 第１節　雲のでき方 198-201
・雲ができるのはなぜか調べる。
・実験２気圧の低いところで起こる変化
4 第２節　気団と前線 202-208
12 ・前線の周辺ではどのようなことが起こるのか考える。
第３章
　大気の動きと日本の天気		 1 第１節　大気の動きと天気の変化 210-211
・なぜ日本付近では西から東へ天気が変わるのか考える。
1 第２節　日本の天気と季節　風 212-213
・日本列島付近でふく季節　風がふき，冬と夏で風向が変わるのはなぜか考える。
2 第３節　日本の天気の特徴 214-217
・日本の四季に生じる特徴的な天気は，どのようにして生じるのか考える。
3 第４節　天気の変化の予測 218-221
・翌日の天気を予想するには，どのようにすればよいか調べる。
・実習１ 翌日の天気の予想
2 第５節　気象現象がもたらすめぐみと災害 222-225
・気象現象によって，どのようなめぐみや災害がもたらされるのか考える。
単元末 1 学習内容の整理・確かめと応用 228-233
1 単元４
電気の世界		 第１章
　静電気と電流		 3 第１節　静電気と放電 238-241
・静電気には，どのような性質があるのか調べる。
・実験１ 静電気の性質
2 第２節　電流の正体 242-245
・電流は，何が流れているものなのか考える。
1 第３節　放射線の性質と利用 246-248
・放射線には，どのような性質があり，どのように利用されているか考える。
第２章
　電流の性質		 2 第１節　電気の利用 250-253
・回路に電流が流れるためには，どのような条件が必要か考える。
2 第２節　回路に流れる電流 254-257
・直列回路と並列回路の各点を流れる電流の大きさは，どのようになるか調べる。
・実験２ 直列回路と並列回路を流れる電流
3 第３節　回路に加わる電圧 258-261
・直列回路や並列回路の各区間に加わる電圧は，どのようになるか調べる。
2 ・実験３ 直列回路と並列回路に加わる電圧
4 第４節　電圧と電流と抵抗 262-267
・回路に加える電圧と流れる電流の大きさには，どのような関係があるか調べる。
・実験４ 電圧と電流の関係
3 第５節　電気エネルギー 268-272
・電流によって発生する熱の量は，どのような場合に大きくなるか調べる。
・実験５ 電熱線の発熱と電力の関係
第３章
　電流と磁界		 3 第１節　電流がつくる磁界 274-277
・コイルのまわりの磁界のようすは，どのようになっているか調べる。
・実験６ コイルを流れる電流がつくる磁界
3 第２節　モーターのしくみ 278-281
・磁界の中に入れたコイルに電流を流すと，コイルはどうなるか調べる。
・実験７ 磁界の中で電流を流したコイルのようす
3 3 第３節　発電機のしくみ 282-285
・コイルと磁石で電流をつくり出すには，どのようにすればよいか調べる。
・実験８ コイルと磁石による電流の発生
3 第４節　直流と交流 286-289
・乾電池の電流とコンセントの電流は，どのようにちがうのか考える。
単元末 1 学習内容の整理・確かめと応用 292-293