主　題： 生きているからこそ
教材名： 10. クマのあたりまえ
内容項目 Ｄ：生命の尊さ
ねらい 生きていることの素晴らしさや喜びを感じ、かけがえのない生命を尊重し大切にしようとする心情を育てる。
学習活動と主な発問
1 「生きることとは？」を考える。
2 「クマのあたりまえ」を読んで話し合う。
◎ 子グマはどんな思いで、「クマのほうがいいってわかったんだ。」と言ったのでしょう。
3 自分との関わりで考える。
○ 「人間のあたりまえ」について、あなたはどのように考えますか。
4 生命や生きていることの素晴らしさに関する教師の話を聞く。
児童の学びのよさを認める評価の例
○○さんは、生命を大切にすることを、命を失わないようにするだけでなく、自分らしくいきいきと輝かせることを考えていたな。
書名 作者名 出版社名 ISBN
クマのあたりまえ 魚住 直子 ポプラ社 9784591155707
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