17. オーストラリアで学んだこと

主　題：	挨拶をすると
教材名：	17. オーストラリアで学んだこと

内容項目

Ｂ：礼儀

ねらい

相手の立場や気持ちを考えて、礼儀正しく心のこもった接し方をしようとする態度を育てる。

学習活動と主な発問

1	礼儀について考える。
2	「オーストラリアで学んだこと」を読んで話し合う。
	◎	どうして「わたし」は、オーストラリアで学んだことを実行しようと思ったのでしょう。
3	挨拶のよさについて話し合う。
	○	挨拶をしてよかったと思ったことを振り返りましょう。
4	我が国で昔から大切にされてきた礼儀について、教師の話を聞く。

児童の学びのよさを認める評価の例

○○さんは、礼儀について、これまでの自分を振り返り、できている面やできていない面を見つめていたな。