19. 「折り紙大使」　――加瀬三郎

主　題：	世界の人々のために
教材名：	19. 「折り紙大使」　――加瀬三郎

内容項目

Ｃ：国際理解、国際親善

ねらい

日本人としての自覚を持って、国際親善に努めようとする心情を育てる。

学習活動と主な発問

1	日本に定着している他国の文化を考える。
2	「『折り紙大使』――加瀬三郎」を読んで話し合う。
	◎	加瀬さんは、「ハローフォックス」にどのような願いを込めたのでしょう。
3	世界の人々のために、できることを話し合う。
	○	あなたは、外国の人々に日本のどんな文化を伝えて交流したいですか。
4	「ハローフォックス」を折り、加瀬さんの思いを考える。

児童の学びのよさを認める評価の例

○○さんは、障がいをものともせず、世界中を訪問してみんなを笑顔にした加瀬さんに感動し、自分に何ができるか考えていたな。

書名	作者名	出版社	ISBN
「折り紙でたくさんの笑顔を」	田島栄次	学研プラス	9784052032936