主　題：	よりよく生きる
教材名：	24. そういうものにわたしはなりたい　――宮沢賢治

内容項目

Ｄ：よりよく生きる喜び

ねらい

よりよく生きようとする人間の強さや気高さに触れ、よりよく生きていこうとする心情を育てる。

学習活動と主な発問

1	宮沢賢治について、知っていることを発表する。
2	「そういうものにわたしはなりたい――宮沢賢治」を読んで話し合う。
	◎	「そういうものにわたしはなりたい」という言葉には、賢治のどんな思いが込められているのでしょう。
3	人間が持っている強さや気高さを考える。
	○	困難や自分の弱さを乗り越えて、強く、誇り高い生き方をした人、している人を知っていますか。
4	授業を通して学んだことを考える。

児童の学びのよさを認める評価の例

○○さんは、賢治の生き方や考え方に感銘を受け、「雨ニモマケズ」を覚えて自分の生き方の教科書にしたいと発言していたな。