30. 天から送られた手紙

主　題：	真理を求めて
教材名：	30. 天から送られた手紙

内容項目

Ａ：真理の探究

ねらい

真理を大切にし、真理を探究しようとする心情を育てる。

学習活動と主な発問

1	雪の結晶の写真を見て感想を持つ。
2	「天から送られた手紙」を読んで話し合う。
	◎	「雪の結晶は、天から送られた手紙なのだ。」には、どんな思いが込められているでしょう。
3	興味や疑問を持って追究した経験を振り返る。
	○	興味や疑問を持って、「なぜだろう」と考えたことはありますか。
4	身近な発明や工夫について、教師の話を聞く。

児童の学びのよさを認める評価の例

○○さんは、自由研究で、興味を持ったことを追究した経験とその楽しさを振り返っていたな。