８. 心のレシーブ

主　題：	友情を深める
教材名：	８. 心のレシーブ

内容項目

Ｂ：友情、信頼

ねらい

友達と互いに理解し合い、よさを認め合いながら人間関係を築いていこうとする心情を育てる。

学習活動と主な発問

1	チームやグループでの活動を想起する。
2	「心のレシーブ」を読んで話し合う。
	◎	練習試合の後、陽子はどんなことを考えたでしょう。
3	チームやグループで活動するときに、どんな気持ちが大切なのかについて話し合う。
	○	チームやグループで活動するときに大切なのは、どんな気持ちでしょう。
4	教科書p.48～49「５年◯組心のサーブ」を行う。

児童の学びのよさを認める評価の例

○○さんは、学校生活での失敗も振り返りながら、性別に関係なく友達どうしのよさを考えて、友達にメッセージを送っていたな。