９. 駅前広場は自転車置き場？

主　題：	きまりを守る心
教材名：	９. 駅前広場は自転車置き場？

内容項目

Ｃ：規則の尊重

ねらい

社会の一員としての自覚を持って、進んできまりや約束を守って行動しようとする態度を育てる。

学習活動と主な発問

1	きまりを守れなかった経験を想起する。
2	「駅前広場は自転車置き場？」を読んで話し合う。
	◎	駅前広場の自転車が減ってきているのはなぜでしょう。自転車を置かなくなった人の心を考えましょう。
3	きまりや約束を守るために大切な心について考える。
	○	きまりや約束が守られる学校や社会にするために、大切なのは、どんな心構えでしょう。
4	きまりや約束を守ってよかったと思えたことについて、教師の話を聞く。

児童の学びのよさを認める評価の例

○○さんは、きまりや約束を守るためにどのような行動ができるか具体的に考え、社会の一員としての自分のあり方を見つめていたな。