俳句を楽しもう
１時間（知・技①）

指導目標	◎	易しい文語調の俳句を音読したり暗唱したりするなどして、言葉の響きやリズムに親しむことができる。（知・技(1)カ）
学習活動	１	俳句の決まりを知る。 ・ 俳句は、「五・七・五」の十七音で作られていることや季語があることを確認する。
	２	俳句を声に出して読む。 ・ どこで区切るかを考えたり、音のリズムを確かめたりして、言葉の響きや調子を楽しむ。
	３	気に入った俳句を音読したり暗唱したりする。
	４	P93 を読み、身の回りの五音と七音を組み合わせた詩や歌を探す
	５	探した詩や歌を友達と見せ合う。
評価基準	知技	易しい文語調の俳句を音読したり暗唱したりするなどして、言葉の響きやリズムに親しんでいる。（(3)ア）
	態	進んで言葉の響きやリズムに親しみ、学習課題に沿って俳句を音読しようとしている。
おすすめの本		書名 監修 出版社名 ISBN おくのほそ道 (声にだすことばえほん) 齋藤孝 ほるぷ出版 9784593560578 松尾芭蕉 (ビジュアルでつかむ!俳句の達人たち) 藤田 真一 ほるぷ出版 9784593104017 子ども版声に出して読みたい日本語 2 齋藤孝 草思社 9784794213310 ピカピカ俳句 齋藤孝 パイインターナショナル 9784756240965