短歌を楽しもう　１時間（知・技①）

指導目標	◎	易しい文語調の短歌を音読したり暗唱したりするなどして、言葉の響きやリズムに親しむことができる。（知・技(3)ア）
学習活動	１	短歌について知る。 ・ 短歌は「五・七・五・七・七」の三十一音で作られていることや、情景や心情が込められていることなどを確認する。
	２	言葉の調子や響きを楽しみながら、声に出して繰り返し読む。 むしのねも　のこりすくなに　なりにけり　よなよなかぜの　さむくしなれば　良寛 秋来ぬと目にはさやかに見えねども風の音にぞおどろかれぬる　藤原敏行 秋風の吹きにし日より音羽山峰のこずゑも色づきにけり　　紀貫之 奥山に紅葉踏み分けなく鹿の声聞く時ぞ秋は悲しき　　猿丸大夫
	３	気に入った短歌を暗唱する。
評価基準	知技	易しい文語調の俳句を音読したり暗唱したりするなどして、言葉の響きやリズムに親しんでいる。（(3)ア）
	態	進んで言葉の響きやリズムに親しみ、学習課題に沿って俳句を音読しようとしている。
おすすめ		書名 監修 出版社 ISBN 声に出そう四季の短歌・俳句〈3〉秋のうた 岩越 豊雄 汐文社 9784811389165