熟語の意味 ２時間（知・技②）

指導目標	◎	第４学年までに配当されている漢字を読むことができる。（知・技(1)エ）
学習活動	1	「熟語」の意味を理解する。
	2	訓を手がかりに熟語の意味を考える。  ・ 熟語を訓で読んでその意味を考え、友達と説明し合う。
	3	漢字の組み合わせから熟語の意味を考える。 ・ 漢字の組み合わせを手がかりに熟語の意味を考え、友達と説明し合う。 ・ 国語辞典や漢字辞典を引き、熟語の意味と自分たちの説明が一致するか確かめる。
評価規準	知技	第４学年までに配当されている漢字を読んでいる。（(1)エ）
	態	進んで第４学年までに配当されている漢字を読み、これまでの学習をいかして、漢字や熟語を正しく読んだり書いたりしようとしている。