短歌・俳句に親しもう（二）
１時間（知・技①）

指導目標	◎	易しい文語調の短歌や俳句を音読したり暗唱したりするなどして、言葉の響きやリズムに親しむことができる。（知・技(3)ア）
学習活動	１	短歌・俳句を何度も声に出して読み、言葉の調子や響きを楽しむ。 ・ 気に入った短歌や俳句を選び、音読したり暗唱したりして楽しむ。 ・ おおよその意味が書かれた文を参考にして、言葉の響きやリズムを感じながら声に出して読み、情景を思い浮かべる。 晴れし空仰げばいつも口笛を吹きたくなりて吹きてあそびき 石川啄木 金色のちひさき鳥のかたちして銀杏ちるなり夕日の岡に 与謝野晶子 ゆく秋の大和国の薬師寺の塔の上なる一ひらの雲 佐佐木信綱 柿くへば鐘が鳴るなり法隆寺 正岡子規 桐一葉日当たりながら落ちにけり 高浜虚子 秋空につぶてのごとき一羽かな 杉田久女
評価基準	知技	易しい文語調の短歌や俳句を音読したり暗唱したりするなどして、言葉の響きやリズムに親しんでいる。（(3)ア）
	態	進んで言葉の響きやリズムに親しみ、これまでの学習をいかして音読しようとしている。
おすすめ		書名 著作者名 出版社名 ISBN 子ども版 声に出して読みたい日本語 8石川啄木 齋藤孝 草思社 9784794213952 子ども版 声に出して読みたい日本語 ２俳句 齋藤孝 草思社 9784794213310 声に出そう四季の短歌・俳句 4冬の歌 岩越 豊雄 汐文社 9784811389172 声に出そう四季の短歌・俳句 3秋の歌 岩越 豊雄 汐文社 9784811389172