話し言葉と書き言葉　１時間（知・技①）

指導目標	◎	話し言葉と書き言葉との違いに気づくことができる。（知・技(1)イ）
学習活動	1	話し言葉と書き言葉の特徴を理解する。　 ・ 「問いをもとう」を基に、話し言葉と書き言葉の違いについて考える。 ・ P148の二次元コードから、話し言葉の例を音声で聞いてもよい。 ・ P148-149「話し言葉」、P149「書き言葉」を読み、話し言葉と書き言葉、それぞれの特徴や気をつけるべき点を整理する。
	2	P149の設問１に取り組む。　 ・ 好きな教科やスポーツなど、身近なテーマで友達に短いインタビューをする。 ・ 聞き取ったことを文章に書いて見せ合い、話し言葉と書き言葉の違いを確かめる。
	3	学習のまとめをする。　 ・ 「いかそう」を読み、話し言葉と書き言葉について、今後いかしたい場面を考える。
評価規準	知技	話し言葉と書き言葉との違いに気づいている。（(1)イ）
	態	進んで話し言葉と書き言葉との違いに気づき、これまでの学習をいかして設問に取り組もうとしている。