カンジーはかせの大はつめい　２時間（知・技②）

指導目標	◎	第２学年までに配当されている漢字を読み、漸次書くことができる。（知・技(1)エ）
学習活動	1	漢字を合体させる機械の仕組みを理解し、設問に取り組む。
	2	弓矢の問題の解き方を理解し、設問に取り組む。
	3	グループごとに漢字クイズを作って楽しむ。
評価規準	知技	第２学年までに配当されている漢字を読み、漸次書いている。（(1)エ）
	態	積極的に第２学年までに配当されている漢字を読んだり書いたりし、これまでの学習をいかして漢字クイズに取り組もうとしている。