せんねん まんねん　名づけられた葉
２時間（読②）

指導目標	◎	比喩や反復などの表現の工夫に気づくことができる。（知・技(1)ク）
	◎	詩を読んで理解したことに基づいて、自分の考えをまとめることができる。（思・判・表C(1)オ）
学習活動	1	二つの詩を音読する。 ・ それぞれの題名に込められた意味を想像する。 ・ 詩の内容を思い浮かべながら、繰り返し音読する。
	2	二つの詩に描かれている思いについて、話し合う。 ・ 繰り返しの表現や比喩など、表現の工夫に着目する。
評価基準	知技	比喩や反復などの表現の工夫に気づいている。（(1)ク）
	思判表	「読むこと」において、詩を読んで理解したことに基づいて、自分の考えをまとめている。（C(1)オ）
	態	積極的に表現の工夫に気づき、これまでの学習をいかして考えたことを伝え合おうとしている。
この本読もう		書名 著作者名 出版社 ISBSN 日本語を味わう名詩入門 20　まど・みちお 17　新川和江 萩原昌好編 あすなろ書房 9784751526606 9784751526576