主　題： 生き物への優しさ 教材名： 11. ぼくの　あさがお
内容	Ｄ：自然愛護
ねらい	身近な自然に親しみ、優しい心で動植物の世話をしようとする心情を育てる。
学習活動と主な発問	1 生活科で植物を栽培したときの体験について話し合う。　 2 「ぼくのあさがお」を読んで話し合う。　 ◎ 「ぼく」は、どんなことを考えて、あさがおに「ごめんね。」と何回も言ったのでしょう。 3 これまでの自分の経験を振り返り、話し合う。　 ○ 動物や植物の世話では、どんなことに気をつけていますか。 4 自然と親しみながら、愛情を持って動植物に接することの大切さについて、教師の話を聞く。
児童の学びのよさを認める評価の例
○○さんは、生活科で取り組んでいる栽培活動を振り返り、これからも毎日忘れずに世話をしようと考えていたな。
書名 著者名 出版社名 ISBN  あさがおと　はるくん キッチンミノル PHP研究所 9784569881041