主　題： 友達っていいな
教材名： 19. こころはっぱ
内容 Ｂ：友情、信頼
ねらい 友達と進んで関わり、仲良くしようとする心情を育てる。
学習活動と主な発問
1 小学校に入学して、どのように友達ができたか思い出し、発表する。　
2 「こころはっぱ」を読んで話し合う。　
◎ 飛んでいくこころはっぱを追いかけながら、みんなはどんなことを思ったでしょう。
3 友達がいてよかったと思う経験を話し合う。　
○ 友達がいてよかった、うれしいなと思うのは、どんなときですか。
4 学級のみんなが声をかけながら仲良く活動する様子について、教師の話を聞く。　
児童の学びのよさを認める評価の例
○○さんは、話し合いを通して、４匹の明るい気持ちを考えていたな。
書名 著者名 出版社名 ISBN 
こころはっぱ やすい すえこ 佼成出版社 9784333019878 
項目別一覧