主　題： わがままをしないで 教材名： 21. かぼちゃの　つる
内容	Ａ：節度、節制
ねらい	周囲の人と自分のことを考え、わがままをしないで生活しようとする心情を育てる。
学習活動と主な発問	1 本時の教材について知る。　 2 「かぼちゃのつる」を読んで話し合う。　 ◎ トラックのタイヤにつるを切られ、泣いてしまったかぼちゃは、どんなことを思ったでしょう。 3 これまでの自分を振り返る。　 ○ やりたいようにやりすぎて失敗してしまった、今度からは気をつけるぞ、と思ったことはありますか。 4 節度、節制について、教師の話を聞く。
児童の学びのよさを認める評価の例
○○さんは、節度のある生活が自分にとっても周囲の人にとっても気持ちがよいと気づいていたな。
おすすめの本	書名 著者名 出版社 ISBN 道徳図書館/かぼちゃのつる 吉本 恒幸／監修 文渓堂 9784799902943