５. がっこうにはね……

主　題：	お世話になっている人
教材名：	５. がっこうにはね……

内容

Ｂ：感謝

ねらい

日頃自分たちの学校生活を支えてくれたり助けてくれたりしている人々に感謝し、自分ができることをしようとする心情を育てる。

学習活動と主な発問

1	学校にいる人たちについて考える。
2	「がっこうにはね……」を見て話し合う。
	◎	たくさんの人たちに見守られて、皆さんはどんな気持ちですか。
3	お世話になっている人に手紙を書く。
	○	自分がお世話になっている人に伝えたいことや、その人に自分ができることを手紙に書きましょう。
4	伝えたいことや自分ができることを書いた手紙を発表する。

児童の学びのよさを認める評価の例

○○さんは、いつも挨拶をしてくれる地域の人に「見守ってくれてうれしい」と感謝の気持ちを持ち、元気に挨拶をしたいと手紙に書いていたな。