主　題： みんなが使うもの 教材名： ７. かくした　ボール
内容	Ｃ：規則の尊重
ねらい	約束やきまりの大切さを知り、みんなが使うものを大切にしようとする態度を育てる。
学習活動と主な発問	1 みんなが使うもののきまりについて話し合う。　 2 「かくしたボール」を読んで話し合う。　 ◎ ６年生の言葉を聞いてはっとした「ぼく」は、どんなことを考えたのでしょう。 3 自分たちの生活について考え、話し合う。　 ○ みんなが使うもののきまりは、何のためにあると思いますか。 4 みんなが使うものを大切にしている学級の様子について、教師の話を聞く。
児童の学びのよさを認める評価の例
○○さんは、友達と仲良く過ごすためにきまりがあるんだなと、きまりの大切さを考えていたな。