| 主 題: |
身近な自然や動植物を思って |
| 教材名: |
16. ホタルの引っこし |
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| 内容 |
D:自然愛護 |
| ねらい |
自然の大切さに気づき、進んで動植物を大切にしようとする態度を育てる。 |
| 学習活動と主な発問 |
| 1 |
身近な自然を想起する。 |
| 2 |
「ホタルの引っこし」を読んで話し合う。 |
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◎ |
ホタルや魚たちが川上に引っ越していったのは、どんな気持ちからだと思いますか。 |
| 3 |
今までの自分を振り返る。 |
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○ |
自然や動植物を大切にするために、あなたにできることは何ですか。 |
| 4 |
自然との共生を目指す、地域の取り組みについて知る。 |
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| 児童の学びのよさを認める評価の例 |
| ○○さんは、自分との関わりの中で、身近な自然とのよりよい関わり方についてしっかりと考えていたな。 |
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