１. あいさつをすると

主　題：	心を形に
教材名：	１. あいさつをすると

内容

Ｂ：礼儀

ねらい

挨拶や言葉遣いなどの礼儀の大切さに気づき、誰に対しても真心を持って礼儀正しく接しようとする態度を育てる。

学習活動と主な発問

1	挨拶について話し合う。
2	「あいさつをすると」を読んで話し合う。
	◎	けい子が「がんばってやってみようかなあ。」と思ったのは、どんなことに気づいたからでしょう。
3	生活を振り返り、礼儀に心を込めた経験を話し合う。
	○	誰にどんな心を込めて挨拶をしていますか。
4	礼儀について、教師の話を聞く。

児童の学びのよさを認める評価の例

○○さんは、今までは何となく挨拶をしていたけれど、これからは自分の気持ちを伝えるために心を込めて挨拶をしたいと述べていたな。