主　題： 世界の国々 教材名： 21. 三つの国
内容	Ｃ：国際理解、国際親善
ねらい	ほかの国の人々や文化に親しみ、関心を持とうとする態度を育てる。
学習活動と主な発問	1 世界の国や地域について、知っていることを発表する。 2 「三つの国」を読んで話し合う。 ◎ 「わたし」は、三つの国について、どんなことを考えたでしょうか。 3 日本とほかの国の共通点や相違点について話し合う。 ○ ほかの国の、日本と同じところや違うところは、どんなところでしょうか。 4 世界の国や地域の、文化や習慣について、教師の話を聞く。
児童の学びのよさを認める評価の例
○○さんは、「三つの国の違いを知ると、それぞれの国がもっと好きになる。」と発表していたな。