主　題： 人を思いやる心 教材名： 24. 六べえじいとちよ
内容	Ｂ：親切、思いやり
ねらい	相手のことを思いやり、進んで親切にしようとする態度を育てる。
学習活動と主な発問	1 親切をどのように捉えているか考える。 2 「六べえじいとちよ」を読んで話し合う。 ◎ ちよが、誰も近寄らない六べえじいのところに通ったのは、どんな気持ちからでしょう。 3 今までの自分を振り返り、親切にするよさは何か考える。 ○ 親切にしてよかったと思ったことはありますか。それはどんな考えからですか。 4 児童作文を聞く。
児童の学びのよさを認める評価の例
○○さんは、「本当に相手のことを心配していると、その気持ちは相手に伝わるような気がする。」と発言していたな。