| 主 題: |
友情を深めるために |
| 教材名: |
11. いっしょに遊ばない |
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| 内容項目 |
B:友情、信頼 |
| ねらい |
友達と互いに理解し、信頼し、助け合って友情を深めていこうとする心情を育てる。 |
| 学習活動と主な発問 |
| 1 |
友達との関わり方について考える。 |
| 2 |
「いっしょに遊ばない」を読んで話し合う。 |
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◎ |
ヒロシとダイスケは、それぞれ、自分のしたことを振り返って、相手にどんなことを伝えたのでしょう。 |
| 3 |
今までの自分について振り返る。 |
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○ |
どんな友達とも楽しく遊ぶために、あなたが気をつけていることは何ですか。 |
| 4 |
友達との関わり方について、教師の話を聞く。 |
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| 児童の学びのよさを認める評価の例 |
| ○○さんは、「友達の考えを聞いて、そういう考え方もあるのかと思った。」とワークシートに書いていたな。 |
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