主　題： 社会のきまり 教材名： 18. 日曜日のバーベキュー
内容項目	Ｃ：規則の尊重
ねらい	約束や社会のきまりの意義を考え、守っていこうとする態度を育てる。
学習活動と主な発問	1 これまでの学習から、約束やきまりに関わることを思い起こす。 2 「日曜日のバーベキュー」を読んで話し合う。 ◎ 川原に捨ててきたごみを思い浮かべながら、「ぼく」は、どんなことを考えたでしょう。 3 今までの自分を振り返る。 ○ 学校や町のきまりを、理由を考えて守ったことはありますか。 4 約束やきまりの書かれた看板の写真を見る。
児童の学びのよさを認める評価の例
○○さんは、「体を洗ってから湯船に入る」「体をよく拭いてから出る」など温泉でのきまりを思い出し、その意義と自分の行動を見つめ直していたな。