21. ふるさとを守った大イチョウ

主題名：	ぼくたち、私たちの町
教材名：	21. ふるさとを守った大イチョウ

内容項目

Ｃ：伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度

ねらい

地域のよさを考え、郷土を大切にしようとする態度を育てる。

学習活動と主な発問

1	住んでいる町のよさを考える。
2	「ふるさとを守った大イチョウ」を読んで話し合う。
	◎	黒焦げの大イチョウから芽が出てきたのを見た町の人々は、どんなことを考えたでしょうか。
3	今までの自分を振り返る。
	○	住んでいる町のよいところや好きなところ、自慢できるところはありますか。
4	教師が住んでいる町の話を聞く。

児童の学びのよさを認める評価の例

○○さんは、「自分の町の好きなところは、歴史のある寺院があるところです。」と発表して、その歴史についても話していたな。