主題名:
 心を通わせ、助け合う友達
教材名:
 23. ぼくらだってオーケストラ
内容項目 Ｂ：友情、信頼
ねらい 友達と互いに理解し信頼し合いながら、助け合おうとする心情を育てる。
学習活動と主な発問
1 友達と「心が通い合う」ことについてイメージを膨らませる。
2 「ぼくらだってオーケストラ」を読んで話し合う。
◎ てつおは、どんな思いから「なつみさんといっしょにさか上がりを練習しようかな。」と考えたのでしょう。
3 自分の友達関係を振り返る。
○ 友達と心を通わせ、助け合ったことはありますか。
4 友達と助け合っている場面の写真を見る。
児童の学びのよさを認める評価の例
○○さんは、図画工作科の授業で友達に助けてもらった体験を振り返り、友達とさらに仲良くなったときの気持ちを発表していたな。
書名 著者名 出版社名 ISBN
ぼくらだってオ-ケストラ! 横田川明子 国土社 9784337085190
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