24. 「ありがとう」の言葉

主題名	心を伝える言葉
教材名	24. 「ありがとう」の言葉

内容項目

Ｂ：礼儀

ねらい

礼儀の大切さを知り、誰に対しても真心を持って接しようとする態度を育てる。

学習活動と主な発問

1	挨拶は本当に必要かを考える。
2	「『ありがとう』の言葉」を読んで話し合う。
	◎	おばあちゃんの話を聞いて、ひろしはどんなことを考えたでしょうか。
3	今までの自分を振り返る。
	○	挨拶やお礼を、声に出して言っていますか。それはどんな気持ちからですか。
4	挨拶や礼儀に関することわざや格言を知る。

児童の学びのよさを認める評価の例

○○さんは、「私も主人公と同じように、挨拶は面倒くさいと思っていた。これからは、頑張って声に出して挨拶しようと思う。」と発言していたな。