| 主題名 |
約束やきまりを守る |
| 教材名 |
30. 雨のバスていりゅう所で |
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| 内容項目 |
C:規則の尊重 |
| ねらい |
約束やきまりの意義を理解し、これらを守ろうとする態度を育てる。 |
| 学習活動と主な発問 |
| 1 |
きまりに関する自分の経験を思い出す。 |
| 2 |
「雨のバスていりゅう所で」を読んで話し合う。 |
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◎ |
知らぬふりをしているお母さんの横顔を見たよし子は、どんなことを考えたでしょう。 |
| 3 |
今までの自分を振り返る。 |
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○ |
約束やきまりを守ってよかったと思ったことはありますか。それはどんなことですか。 |
| 4 |
きまりについて、教師の話を聞く。 |
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| 児童の学びのよさを認める評価の例 |
| ○○さんは、自分の生活を振り返って、あまり守りたくない約束やきまりにも大切な理由があると考えていたな。 |
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