主題名 友達のために 教材名 32. 大きな絵はがき
内容項目	Ｂ：友情、信頼
ねらい	友達と互いに信頼し合い、助言し合いながら、友情を深めていこうとする態度を育てる。
学習活動と主な発問	1 仲がよい友達に注意された経験を思い出す。 2 「大きな絵はがき」を読んで話し合う。 ◎ 広子が、切手が不足していたことを正子に教えると決めたのは、どんな考えからでしょう。 3 自分の友達関係に生かしたいことを考える。 ○ 今日の学習で、自分の友達関係に生かしたいと思ったことは、どんなことですか。それはなぜですか。 4 友達について、教師の話を聞く。
児童の学びのよさを認める評価の例
○○さんは、「料金不足のことを伝えると、友達関係が悪くなるのではないかと心配。自分は言えないかもしれない。」と発言していたな。