| 主 題: |
正直って、誰のため |
| 教材名: |
6. ひびが入った水そう |
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| 内容項目 |
A:正直、誠実 |
| ねらい |
過ちは素直に認め、明るい心で元気よく過ごそうとする心情を育てる。 |
| 学習活動と主な発問 |
| 1 |
正直に言えなかった経験を思い出す。 |
| 2 |
「ひびが入った水そう」を読んで話し合う。 |
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◎ |
次の日、登校して水槽のところへ行った「ぼく」は、ひびをじっと見つめながら、どんなことを考えたでしょうか。 |
| 3 |
正直に行動できた経験について話し合う。 |
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○ |
隠したり、うそをついたりせず、正直にできたことがありますか。 |
| 4 |
正直な行いについて、教師の話を聞く。 |
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| 児童の学びのよさを認める評価の例 |
| ○○さんは、正直に行動したときの明るい気持ちを自分の生活の中から見つけて、振り返り、正直な気持ちを大切にしたいと考えていたな。 |
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