８. いっしょになって、わらっちゃだめだ

主　題：	判断したことは自信を持って
教材名：	８. いっしょになって、わらっちゃだめだ

内容項目

Ａ：善悪の判断、自律、自由と責任

ねらい

正しいと判断したことは、自信を持って行おうとする態度を育てる。

学習活動と主な発問

1	悪いことをしているのを見たとき、どう行動するか考える。
2	「いっしょになって、わらっちゃだめだ」を読んで話し合う。
	◎	「ぼく」が教室を出ていったのは、どんなことを考えたからでしょうか。
3	今までの自分を振り返る。
	○	正しいと思ったことを、自信を持って行ったことがありますか。
4	正しいと判断したことは自信を持って行うことについて、教師の話を聞く。

児童の学びのよさを認める評価の例

○○さんは、「『ぼく』は、いじめているみんなに加わりたくない気持ちが強いから、教室を出ていったんだと思う。」と発言していたな。