９. となりのせき

主　題：	公平な態度
教材名：	９. となりのせき

内容項目

Ｃ：公正、公平、社会正義

ねらい

誰に対しても分け隔てをせず、公正、公平に接しようとする態度を育てる。

学習活動と主な発問

1	アンケートの結果を知り、公正、公平について意識を高める。
2	「となりのせき」を読んで話し合う。
	◎	お母さんは、「わたし」に何を伝えたかったのでしょう。
3	今までの自分を振り返る。
	○	誰にでも同じ態度で接することができているか、振り返ってみましょう。
4	公正、公平な学級について、教師の話を聞く。

児童の学びのよさを認める評価の例

○○さんは、「今まで、仲のよい友達と苦手な友達で態度を変えるのはよくないことだと思っていなかったけれど、誰にでも同じ態度で接することは大切だと気づいた。」と、ワークシートに書いていたな。