22. せんぱいの心を受けついで

主　題：	私たちの学校
教材名：	22. せんぱいの心を受けついで

内容項目

Ｃ：よりよい学校生活、集団生活の充実

ねらい

最上級生としての役割を自覚し、学校に愛着を持ち、進んでよりよい学校をつくろうとする態度を育てる。

学習活動と主な発問

1	自分たちの学校で自慢できることについて話し合う。
2	「せんぱいの心を受けついで」を読んで話し合う。
	◎	広美たちが受け継いだ先輩たちの心とは、どんな心のことでしょう。
3	よりよい学校を後輩たちに受け継いでもらうためにできることを考える。
	○	よりよい学校をつくるためには、どんなことを心がけ、実行していったらよいでしょう。
4	先輩からのビデオレターを視聴する。

児童の学びのよさを認める評価の例

○○さんは、教材や先輩のビデオから、学校にあるよい伝統や校風を守り伝えるのは自分たちであるという自覚を深めていたな。