主　題： 自分の役割
教材名： 34. 小さな連絡船「ひまわり」
内容項目 Ｃ：よりよい学校生活、集団生活の充実
ねらい 自分が所属する集団の中での役割を自覚し、主体的に責任を果たそうとする心情を育てる。
学習活動と主な発問
1 自分が所属している集団について考える。
2 「小さな連絡船『ひまわり』」を読んで話し合う。
◎ 大津波と闘った後、菅原さんはどんな思いを持って気仙沼港に向かったのでしょう。
3 集団での自分の行動を振り返る。
○ あなたは、集団生活の中で自分の役割を果たせていますか。できているところ、不十分なところについて考えてみましょう。
4 役割や責任を果たしている、児童の行動を紹介する。
児童の学びのよさを認める評価の例
○○さんは、自分の役割に関する行動を振り返って、一歩踏み出そうと考えていたな。
書名　　 著作者名 出版社名 ISBN
ちいさな連絡船「ひまわり」/「津波をこえたひまわりさん」 今関 信子 佼成出版社 9784333025466
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