| 主 題: |
地域のよさを守る |
| 教材名: |
5. 世界遺産 白神山地 |
|
| 内容項目 |
C:伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度 |
| ねらい |
郷土の伝統や文化を育てた先人の努力を知り、郷土のよさを大切にして、郷土を愛する心情を育てる。 |
| 学習活動と主な発問 |
| 1 |
世界遺産と白神山地についての情報を共有する。 |
| 2 |
「世界遺産白神山地」を読んで話し合う。 |
|
◎ |
白神の人たちの努力から、どんなことを学ぶことができるでしょう。 |
| 3 |
地域のよさを守るために、自分たちにできることを話し合う。 |
|
○ |
自分たちの地域のよさを守るために、どんなことができますか。 |
| 4 |
日本にある世界遺産について調べる。 |
|
| 児童の学びのよさを認める評価の例 |
| ○○さんは、話し合いを通して、自分の郷土のよさを捉え、それを守るために自分にできることを考えていたな。 |
|
|