主　題： 法律やきまり
教材名： ７. 「法律」ってなんだろう
内容項目 Ｃ：規則の尊重
ねらい 法やきまりの意義を理解したうえで進んでそれらを守ろうとする実践意欲と態度を育てる。
学習活動と主な発問
1 法律について知っていることやイメージを発表する。
2 「『法律』ってなんだろう」を読んで話し合う。
◎ あなたは、法律やきまりは何のためにあるのだと考えますか。
3 自分の生活を振り返って考える。
○ あなたが、特に意識して守っている法律やきまりは何ですか。また、それはなぜですか。
4 教科書p.40～41「いじめを法律でどう防ぐ？」を読んで考える。
児童の学びのよさを認める評価の例
○○さんは、法律やきまりの持つ意義について、多面的・多角的に考えていたな。
書名　　 著作者名 出版社名 ISBN
こども六法 山崎 聡一郎 弘文堂 9784335357923
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