漢字の広場③ ２時間（書②）

指導目標	◎	第２学年までに配当されている漢字を書き、文や文章の中で使うことができる。（知・技(1)エ）
	・	間違いを正したり、相手や目的を意識した表現になっているかを確かめたりして、文や文章を整えることができる。（思・判・表B(1)エ）
課題文		時をあらわす言葉を使って、日曜日の出来事と、家の人の今週の予定を書きましょう。
学習活動	1	提示されている漢字の読み方、書き方を確認する。
	2	P70を見て、日曜日の出来事と家の人の今週の予定を簡単に考える。
	3	提示されている漢字や時を表す言葉を使って、文を書く。
	4	書いた文を友達と読み合う。
評価規準	知技	第２学年までに配当されている漢字を書き、文や文章の中で使っている。（(1)エ）
	思判表	「書くこと」において、間違いを正したり、相手や目的を意識した表現になっているかを確かめたりして、文や文章を整えている。（B(1)エ）
	態	積極的に第２学年までに配当されている漢字を書き、これまでの学習をいかして、漢字を適切に使った文を作ろうとしている。