図書館たんていだん　1時間（知・技①）

指導目標	◎	読書が、必要な知識や情報を得ることに役立つことに気づくことができる。（知・技（(3)オ）
学習活動	1	P35 の写真を参考にして、学校図書館の工夫を考える
	2	P36 を読み、図書館では内容による本の分類があることを知る。
	3	学校図書館に行き、本の分類を理解する。 ・ グループで学校図書館の地図を作り、棚ごとにどのような種類の本があるのかを調べる。 ・ 読みたい本や必要な本を、紹介コーナーや棚の番号などで探す。 ・ 読書記録のつけ方を知る。
評価規準	知技	読書が、必要な知識や情報を得ることに役立つことに気づいている。（(3)オ）
	態度	読書が、必要な知識や情報を得ることに役立つことを積極的に知り、学習課題に沿って学校図書館の工夫について調べようとしている。