図書館を使いこなそう
１時間（知・技①）

指導目標	◎	日常的に読書に親しみ、読書が、自分の考えを広げることに役立つことに気づくことができる。（知・技(3)オ）
学習活動	1	読みたい本を探すときに、どのようにして探しているかについて、自らの体験を紹介し合う。
	2	図書館での本の探し方について理解する。 ・ 「日本十進分類法」について知る。 ・ 著作権の観点から、図書を活用する際の留意点を確かめる。
	3	図書館で本を探す。 ・ 自分でテーマやキーワードを決める。
	4	学習を振り返る ・ 本を探してみて気づいたことを伝え合う。 ・ これからの学習や生活にいかす視点をもつ。
評価規準	知技	日常的に読書に親しみ、読書が、自分の考えを広げることに役立つことに気づいている。（(3)オ）
	態度	進んで読書が自分の考えを広げることに役立つことに気づき、これまでの学習をいかして本を探して、記録カードを書こうとしている。
この本読もう		書名 著作者名 出版社名 ISBN 馬と仲良くなれる本 ドロシー=ヘンダーソン=ピンチ　 恒星社厚生閣 9784769912644 馬と明日へ 杉本　りえ　作 結布　絵 ポプラ社 9784591171837 生き物を育成する仕事　 ヴィットインターナショナル企画室　編 ほるぷ出版 9784593101955